小学数学：启发儿童数学思维
引言：数学是一门极具挑战性的学科，既需要运用逻辑思维，也需要塑造创新思维。数学不仅能够告诉我们周围世界的本质，更能培养我们的思考能力、解决问题的能力。在儿童时期，教育者应该注重启发式的教学方式，激励他们的好奇心，培养他们的兴趣，从而引导孩子用更加积极的态度去面对数学学科。
培养兴趣与好奇心
在数学教育中，如何激发孩子的兴趣十分关键。丰富多彩的教学方式可以使孩子们更快乐的学习数学，而这也是教育者在教授学科时应该重视的问题之一。教育者可以运用小学生喜欢的玩具、游戏、故事等教学工具，将数学知识套用到运用中。例如：通俗地让小学生学习交通规律、家庭账务管理等，这将会使数学知识更有可行性。
创造锻炼机会
针对数学学科的学生们，教育者可以申请参加数学竞赛、办数学俱乐部、拓展数学课堂等方式，让小学生在锻炼的过程中，会感觉到数学建设的。
另外，数学游戏也是一种锻炼数学思维的很好的方式。比如，计算口算比赛、算术游戏、相邻数比大小等，这些游戏都能够让小学生更加轻松有趣的学习。
启发式教学
小学时代是儿童数学思维力最为蓬勃发展的时期，教育者在教学时可以采用启发式教学方法。这种教学方法倡导以学生为中心的教学，更加注重启发学生思维，让学生通过自己的思考得到答案。同时教育者也应该全方位的了解孩子，掌握孩子们的学习情况，以便更好的引导学生。
总结：数学是一门讨人喜欢的学科，教育者应该在教学过程中注重培养小学生的兴趣和好奇心。教育者可以通过丰富多彩的教学方式、创造锻炼机会和采用启发式教学方法，注重培养小学生对于数字的感觉和想象力，从而让计算这个过程成为一件愉快的事情。
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