小标题一：引导学生发散思维
四年级学生正处于认知的发展期，他们的思维具有了初步的发散性和创造性。因此，作为教师，我们应该更注重如何引导他们的发散思维，培养他们的创新意识，让孩子们从思维维度和方法上得到提升。针对以上问题，我们可以通过以下几个方面来培养孩子的创新意识。首先，在教学内容设计上，我们应该注重培养孩子对于问题的好奇心和求知欲，让孩子们通过自己的思考来解决问题。其次，在课堂教学中，我们可以采用多种不同的教学方式，让孩子们体验到不同的解决问题的方式和方法。最后，在作业设计上，我们可以给予孩子们更多自主选择的空间，让他们有机会自行发现、解决问题，增强自己的创新能力。小标题二：注重启发式教学策略
针对上面提到的教学内容设计和教学方式的问题，我们可以采用启发式教学策略，进一步引导孩子们的发散思维和创新意识。所谓启发式教学，就是通过教师提供启示，激发学生的思考，探索事物内在的联系和规律，从而达到提高学生创新能力的一种教学方式。在进行启发式教学时，教师需要根据学生的认知特点，设计合理的教学内容和活动，激发孩子们的学习兴趣，增强探究和实践的能力。同时，在教学中，我们也要注重学生的自主性和发展性，尊重每一位孩子的特点和需求，帮助他们在实践中发现和解决问题。小标题三：打破传统教学思维模式
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